Adrar

Chlef

Laghouat

Oum El Bouaghi

Batna

Béjaïa

Biskra

Béchar

Blida

Bouira

Tamanrasset

Tébessa

Tlemcen

Tiaret

Tizi Ouzou

Alger

Djelfa

Jijel

Sétif

Saïda

Skikda

Sidi Bel Abbès

Annaba

Guelma

Constantine

Médéa

Mostaganem

M'Sila

Mascara

Ouargla

Oran

El Bayadh

Illizi

Bordj Bou Arreridj

Boumerdès

El Tarf

Tindouf

Tissemsilt

El Oued

Khenchela

Souk Ahras

Tipaza

Mila

Aïn Defla

Naâma

Aïn Témouchent

Ghardaïa

Relizane

Timimoun

Bordj Badji Mokhtar

Ouled Djellal

Béni Abbès

In Salah

In Guezzam

Touggourt

Djanet

El Meghaier

El Menia

Service d'Observation et d'Education en Milieu Ouvert

Depuis son indépendance, l’Algérie a consacré à l’éducation et à la formation un investissement massif. Depuis 2008, les principes généraux du système éducatif, formalisés dans la Loi d’orientation de l’éducation, établissent la gratuité, l’égalité des chances et le caractère obligatoire pour tous les enfants de 6 à 16 ans de l’enseignement fondamental, constitué des cycles primaire et moyen. Ceci a permis au pays d’atteindre le deuxième Objectif du Millénaire pour le Développement : assurer l’éducation primaire pour tous[1] et de réduire l’illettrisme chez les plus de 10 ans à 22% en 2008 alors que le taux était de 75 % en 1966.

titre

Administrations locales

Établissements spécialisés

Dans le cadre du programme de coopération 2016-2020 avec le Gouvernement algérien, et plus particulièrement du Plan d’action UNICEF / MSNFCF 2021-2022, le Ministère de la Solidarité Nationale, de la Famille et de la Condition de la Femme, la société HiveDigit a été engagé pour établir une cartographie numérique des établissements spécialisés sous tutelle du MSNFCF.
                    La solution a pour objectif de:
                    - Créer une cartographie nationale des établissements.
                    - Mettre à la disposition du citoyen un service en ligne permettant de localiser et d’avoir des informations sur ces établissements.
                    - Mettre à disposition du MSNFCF un outil de suivi des données des établissements.
                    - Permettre aux autres parties prenantes (Wali, la justice, la Gendarmerie Nationale et la Police,…) de consulter la liste des établissements et les informations utiles afin de garantir l’intérêt supérieur de l’enfant plus particulièrement dans le cadre des placements judiciaires.

Le projet Atadamoun Yatakafal

Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre Mot de Madame la Ministre

Mot de Madame la Ministre 

Atteindre l'objectif

Service d'Observation et d'Education en Milieu Ouvert

Partenaires du projet